Jesteś tutaj: Start

Strona główna

  • Drukuj zawartość bieżącej strony

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 23 WE WROCŁAWIU IM. GEN. STEFANA "GROTA" ROWECKIEGO

 

Beniamin Irzykowicz z kl. 4a - 4. miejsce w woj. oraz 73 m. w kraju- dyplom uznania za uzyskanie bardzo dobry wyniku Hanna Zając z kl. 4b- 23. miejsce w woj. oraz 186 m. w kraju - dyplom uznania za uzyskanie bardzo dobry wyniku

Napisany 2020-01-20 przez a.haszto


1. Organizatorem Konkursu jest Liceum Ogólnokształcące nr V im. Gen. Jakuba Jasińskiego we Wrocławiu. 2. Konkurs ma charakter przedmiotowy - obejmuje i poszerza treści podstawy programowej z matematyki. 3. Konkurs przebiega w trzech etapach: etap I - szkolny 24.01.2020 r etap II - półfinał 03.03.2020 r. etap III - finał 31.03.2020 r. 4. Uczniowie przystępują do konkursu indywidualnie. 5. Kryteriami udziału w konkursie są zainteresowania i umiejętności matematyczne ucznia. Na stronie www.lo5.wroc.pl w dziale Inicjatywy zostanie zamieszczona lista zadań przygotowawczych. Finaliści i laureaci Wrocławskiego Konkursu Matematycznego nie są zwolnieni z egzaminu ósmoklasisty. Laureatom konkursu przysługują punkty rekrutacyjne zgodnie z aktualnym na rok szkolny 2019/2020 zarządzeniem Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. Zapisy u nauczycieli matematyki

Napisany 2020-01-16 przez j.kurnicka


Osoby zainteresowane przeprowadzeniem przez jednostkę zewnętrzną (SYNAPSA) wstępnej diagnozy integracji sensorycznej swojego dziecka ( w budynku szkolnym, po południu) prosimy o kontakt przez dziennik elektroniczny: kl.I-III do psycholog p.Marty, 0 + kl.IV- pedagoga szkolnego . Informacje/organizacja/wątpliwości wyjaśni pedagog szklony (nr wewn, 140) Zachęcam!

Napisany 2020-01-16 przez a.rybinska


Zapraszam uczniów klas 4-6 oraz 7-8 do udziału w konkursie matematyczno- ekonomicznym pod patronatem Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. (Laureaci konkursu otrzymują dodatkowe punkty rekrutacyjne do szkół średnich, więc warto próbować. ;) Projekt obejmuje 2 konkursy dla uczniów szkół podstawowych w dwóch kategoriach wiekowych: VII konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych; XIII konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych Podczas etapu szkolnego wyłoniona zostaje trzyosobowa drużyna do 2. etapu, w drugim etapie uczniowie pracują indywidualnie ale ich punkty się sumują, co daje wynik drużyny, w trzecim etapie konkurs ma już formę drużynową, gdzie uczniowie wspólnie rozwiązują zadania konkursowe. Szczegółowy regulamin oraz przykładowe zadania , jak i strony na których można szukać materiałów na stronie: https://dodn.dolnyslask.pl/konkursy/matematyka-i-ekonomia/ Zgłoszenia – do 6 lutego 2020 Etap szkolny – 25 lutego 2020 Etap II – 18 i 20 marca 2020 Etap III – 1 i 3 kwietnia 2020 Uroczysta Gala – 8 maja 2020 Zgłoszenia u nauczycieli matematyki

Napisany 2020-01-15 przez a.haszto


<< Previous ... 2 ... 4 ... 6 ... 8 ... 10 ... 12 ... 14 ... 16 ... 18 ... 20 ... 22 ... 24 ... 26 ... 28 ... 30 ... 32 ... 34 ... 36 ... 38 ... 40 ... 42 ... 44 ... 46 ... 48 ... 50 ... 52 ... 54 ... 56 ... 58 ... 60 ... 62 ... 64 ... 66 ... 68 ... 70 ... 72 ... 74 ... 76 ... 78 ... 80 ... 82 ... 84 ... 86 ... 88 ... 90 ... 92 ... 94 ... 96 ... 98 ... 100 ... 102 ... 104 ... 106 ... 108 ... 110 ... 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 ... 133 ... 135 ... 137 ... 139 ... Next >>

Powered by CuteNews

Informacje:

Polityka edukacyjna MEiN

Rok szkolny 2021/2022.

  1. Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo-profilaktycznego.
  2. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro; kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.
  3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych; szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.
  4. Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa; roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.
  5. Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.
  6. Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach; rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.



Cała Polska czyta dzieciom


Wychowanie przez czytanie


BohaterOn


Dziasiaj z inPETem